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2019年下半年中小學(xué)教師資格考試初中美術(shù)學(xué)科知識(shí)與能力試題，具體試題如下，大家復(fù)習(xí)過(guò)程中多看真題復(fù)習(xí)哦

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共26小題，每小題2分，共52分)

1.美術(shù)批評(píng)的作用不包括：(  )。

A.闡釋和評(píng)價(jià)美術(shù)作品B.影響和指導(dǎo)美術(shù)鑒賞

C.決定美學(xué)的意義和價(jià)值D.參與美術(shù)史的構(gòu)建

2.如圖哈夫拉金字塔及獅身人面像建于(  )。

A.古希臘B.古羅馬C.古巴比倫D.古埃及

3.以反映市井生活為內(nèi)容，產(chǎn)生于17世紀(jì)日本畫種是()。

A.文人畫B.水彩畫C.美人畫D.浮世繪

4.下列選項(xiàng)中，19世紀(jì)法國(guó)浪漫主義畫家席里柯的代表作品為()。

A.自由引導(dǎo)人民B.梅杜薩之伐C.孟特芳丹的回憶D.希阿島的屠殺

5.圣禮拜堂的建筑風(fēng)格屬于()。

A.羅馬式B.拜占庭式C.哥特式D.巴洛克式

6.《采桑宴樂攻戰(zhàn)紋壺》是哪個(gè)時(shí)期的青銅藝術(shù)作品()。

A.商B.西周C.戰(zhàn)國(guó)D.春秋

7.下列選項(xiàng)不屬于南宋四家的是()。

A.李唐B.米芾C.馬遠(yuǎn)D.夏圭

8.該印章采用的刀法是()。

A.陰刻B.陽(yáng)刻C.透雕D.浮雕

9.下列作品中，王式廓?jiǎng)?chuàng)作的是()。

A.愚公移山B.奔馬C.田橫五百士D.血衣

10.下列選項(xiàng)中，不屬于郭熙提出的三遠(yuǎn)法的是()。

A.平遠(yuǎn)B.高遠(yuǎn)C.悠遠(yuǎn)D.深遠(yuǎn)

11.中國(guó)書法最主要的筆法是()。

A.飛白B.散鋒C.中鋒D.側(cè)鋒

12.民間畫決“立七坐五盤三”指的是()。

A.成人的人體比例B.人體四肢比例

C.兒童人體比例D.五官比例

13.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》中講義務(wù)教育階段美術(shù)學(xué)習(xí)分成幾個(gè)學(xué)段()?

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

14.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》中主要針對(duì)繪畫、雕塑創(chuàng)作學(xué)習(xí)領(lǐng)域是()。

A.欣賞·評(píng)述B.造型·表現(xiàn)C.綜合·探索D.設(shè)計(jì)·應(yīng)用

15.下列不屬于《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》課程理念的是()。

A.面向全體學(xué)生B.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

C.注重創(chuàng)新精神D.加強(qiáng)基本技法訓(xùn)練

16.在中國(guó)近現(xiàn)代最早確立圖畫手工科進(jìn)入中小學(xué)校并正式頒布實(shí)施的學(xué)制是()。

A.癸卯學(xué)習(xí)B.壬寅學(xué)制C.欽定學(xué)制D.郡國(guó)學(xué)制

17.下列學(xué)者中，不是從事美術(shù)教育理論研究的是()。

A.赫伯亞徳B.艾斯納C.羅恩菲德D.丹納

18.下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)體現(xiàn)了完整的美術(shù)課程結(jié)構(gòu)()。

A.目標(biāo)、內(nèi)容、組織和評(píng)價(jià)

B.課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)和維持

C.目標(biāo)、內(nèi)容、評(píng)價(jià)和維持

D.課程、教學(xué)、組織和評(píng)價(jià)

19.在初中美術(shù)《流民圖》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，“初步掌握《流民圖》的鑒賞步驟和方法”這屬于()。

A.知識(shí)與技能維度B.過(guò)程與方法維度C.情感態(tài)度價(jià)值觀D.體驗(yàn)和創(chuàng)造維度

20.在美術(shù)課堂教學(xué)開始時(shí)，教師采用一定方法手段使學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景，這一教學(xué)環(huán)節(jié)被稱為()。

A.演示技能B.傳授新知C.展示評(píng)價(jià)D.導(dǎo)入新課

21.民間美術(shù)作為課程資源屬于()。

A.人力資源B.網(wǎng)絡(luò)資源C.自然資源D.文化資源

22.在《校園風(fēng)景寫生》一課的技法教學(xué)環(huán)節(jié)中，直觀的教學(xué)方法是()。

A.啟發(fā)探索B.寫生示范C.理論講述D.師生討論

23.在上《手繪線條的圖像表達(dá)》一課時(shí)李老師布置作業(yè)“運(yùn)用線條手繪自我形象”，下列選項(xiàng)恰當(dāng)?shù)氖?)。

A.聯(lián)系了學(xué)生生活實(shí)際體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要素

B.偏離本課教學(xué)目標(biāo)，不符合現(xiàn)代教學(xué)理念

C.增加了學(xué)生負(fù)擔(dān)不符合學(xué)生實(shí)際能力

D.作業(yè)要求簡(jiǎn)單不符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)

24.下列選項(xiàng)中，適合合作學(xué)習(xí)的美術(shù)活動(dòng)是()。

A.素描寫生練習(xí)B.完成風(fēng)景攝影C.學(xué)校藝術(shù)節(jié)策劃D.撰寫欣賞心得

25.在美術(shù)的教學(xué)評(píng)價(jià)中，請(qǐng)家長(zhǎng)參與對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這種評(píng)價(jià)方式是()。

A.自評(píng)B.互評(píng)C.檔案袋評(píng)價(jià)D.多主體評(píng)價(jià)

26.在美術(shù)教學(xué)中，將學(xué)生的作業(yè)以展示的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)屬于()。

A.質(zhì)性評(píng)價(jià)B.量化評(píng)價(jià)C.橫向評(píng)價(jià)D.縱向評(píng)價(jià)

二、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題7分，共28分)

27.用線條勾勒出粱楷的《潑墨仙人圖》的大體形態(tài)。

28.簡(jiǎn)述《義務(wù)教育美術(shù)課標(biāo)(2011版)》“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的分目標(biāo)。

29.以《明暗與立體表現(xiàn)》一課為例，簡(jiǎn)述教學(xué)示范法的要點(diǎn)。

30.形成性評(píng)價(jià)的特點(diǎn)是什么。

三、案例分析(本大題共2小題，每小題20分，共40分)

31.例：張老師上《寫意花鳥》一課，教學(xué)導(dǎo)入由關(guān)于“鳥”的話題開始，大家最喜歡什么鳥?請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，由于舉手回答問題的學(xué)生太多了，不知不覺時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半節(jié)課了。

問：請(qǐng)指出案例中張老師教學(xué)存在的問題什么?請(qǐng)說(shuō)明理由。

32.例：朱老師在美術(shù)教學(xué)的評(píng)價(jià)中，經(jīng)常用如下方法：(1)對(duì)學(xué)生完成的課堂作業(yè)甲等級(jí)到和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。(2)要求學(xué)生把本學(xué)期每一次作業(yè)建檔保存。(3)期末平時(shí)的評(píng)價(jià)記錄和作業(yè)檔案相結(jié)合的方式評(píng)定學(xué)生期末美術(shù)成績(jī)。

問：朱老師的評(píng)價(jià)方案合適嗎?(4分)請(qǐng)說(shuō)明理由(16分)

四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題共1小題，30分)

33.請(qǐng)按所提供的教材片段，設(shè)計(jì)一課時(shí)教學(xué)簡(jiǎn)案(也可以是單元中的一課)

要求：

(1)一篇規(guī)范完整的課時(shí)教學(xué)簡(jiǎn)案。

(2)恰當(dāng)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)。

(3)合理設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，作業(yè)要求。

(4)設(shè)計(jì)至少3個(gè)提問。

生肖的聯(lián)想

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