距離2020下半邊教師資格證面試時(shí)間僅剩一個(gè)月不到，大家都開(kāi)始準(zhǔn)備面試了嗎？我們都知道教資面試會(huì)考三個(gè)部分，一個(gè)是結(jié)構(gòu)化面試、一個(gè)是試講、一個(gè)是試講后的答辯，后兩者都比較熟悉，無(wú)非就是根據(jù)抽到的題目備課試講，但是第一個(gè)結(jié)構(gòu)化面試究竟是什么呢？教師資格證結(jié)構(gòu)化面試考什么？怎么考？今天高頓上岸鴨小編錦鯉就和大家一起來(lái)聊聊關(guān)于教師資格證面試結(jié)構(gòu)化面試的一些問(wèn)題。

一、結(jié)構(gòu)化面試是什么？

結(jié)構(gòu)化面試，也叫標(biāo)準(zhǔn)化面試。是當(dāng)前教資考試和教師招聘考試中很重要的一部分，結(jié)構(gòu)化面試擁有固定的評(píng)價(jià)指標(biāo)，通過(guò)對(duì)崗位進(jìn)行分析，以確定相應(yīng)的測(cè)評(píng)要素像教師招錄一般為5-7個(gè)測(cè)評(píng)要素。在每個(gè)測(cè)評(píng)維度上，都會(huì)預(yù)先編制好題目以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)面試者的表現(xiàn)進(jìn)行數(shù)量化分析，最終得出客觀的評(píng)價(jià)結(jié)果。通俗來(lái)說(shuō)就是結(jié)構(gòu)化面試是通過(guò)不同維度考察考生的素質(zhì)，并且每個(gè)維度有相對(duì)應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和分?jǐn)?shù)。

二、結(jié)構(gòu)化面試考什么？

教資結(jié)構(gòu)化面試一般形式為5分鐘2道題，招教有的是3道題，有的是2道題，不固定，面試者在知道考題后，回答問(wèn)題即可。

常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)化面試考查有以下幾種：

1、自我及職業(yè)認(rèn)知能力

主要考察自我認(rèn)知及崗位認(rèn)同度。

例：你為什么要選擇當(dāng)老師?

2、專業(yè)知識(shí)能力

主要考查專業(yè)知識(shí)的熟練程度，以及邏輯能力是否清晰。

例：你認(rèn)為一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

3、綜合分析能力

主要考查對(duì)某一句話、某個(gè)熱點(diǎn)事件的觀點(diǎn)和看法，側(cè)面查看個(gè)人表達(dá)能力及價(jià)值觀展示。

例：教育部提出，尊師重道，要把老師打造成人人羨慕的職業(yè)，你怎么看?

4、計(jì)劃組織、管理協(xié)調(diào)能力

主要考查組織管理協(xié)調(diào)能力。

例：組織一次班級(jí)的節(jié)日活動(dòng)，你打算怎么組織?

5、人際關(guān)系、溝通能力

主要考查對(duì)其他人的關(guān)系處理方式，比如和同事、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)等。

例：你是新老師，想利用家訪與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，但是家長(zhǎng)表示自己很忙，你怎么辦?

6、應(yīng)急應(yīng)變能力

主要考查對(duì)于突發(fā)事件的解決以及應(yīng)變能力。

例：在上課的時(shí)候，窗外低空有飛機(jī)，同學(xué)們紛紛看向窗外，你怎么辦?

可以看到通過(guò)這些維度的考察，能夠考察考生現(xiàn)階段是否具備成為教師的綜合素質(zhì)。

最后，結(jié)構(gòu)化面試不管是在教資面試還是最后的招教面試都是會(huì)考的重要內(nèi)容，他和面試中試講相對(duì)應(yīng)，一個(gè)考察專業(yè)能力，一個(gè)考察綜合能力。很多同學(xué)很看重試講備課，而忽略了結(jié)構(gòu)化面試，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，對(duì)于需要擔(dān)負(fù)極大社會(huì)責(zé)任的教師來(lái)說(shuō)，結(jié)構(gòu)面試所考察的綜合素質(zhì)絕對(duì)不遜于你的專業(yè)能力，所以大家一定要重視起來(lái)。多刷題，多看往年的真題。最后希望大家都能面試順利，成功上岸！獲取更多資訊，關(guān)注高頓上岸鴨！

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