在公務(wù)員考試面試階段過(guò)程中往往會(huì)要求我們結(jié)合自己的一段經(jīng)歷進(jìn)行作答。大多時(shí)候考官的問(wèn)題會(huì)比較直接，要求考生結(jié)合成功經(jīng)歷來(lái)答題，有時(shí)候也會(huì)讓考生結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷來(lái)表達(dá)想法，這一類題目統(tǒng)統(tǒng)都是需要考生講好自己的個(gè)人經(jīng)歷才能夠拿到高分的。

個(gè)人經(jīng)歷首先要知道整體框架構(gòu)成，一共有四個(gè)要素，分別是事情發(fā)生的背景，我們預(yù)期達(dá)到的效果，我們發(fā)生了哪些行為，以及最終事情的走向是如何。結(jié)合這四個(gè)要素進(jìn)行自己經(jīng)歷的美化就可以豐富我們的經(jīng)歷的真實(shí)度及可信度。

背景上首先選擇不要過(guò)于特殊，要選擇一些生活中比較常見的場(chǎng)景，例如地鐵，公交車等等。目標(biāo)的優(yōu)化上要既能達(dá)到自己想要的目的又能保證自身利益不受損，例如公交車上有人想偷東西，考生的經(jīng)歷描寫就要做到既能夠提醒到他人，又能保障自己的安全。其次是行為層面，行為層面就是我們實(shí)施的具體措施，例如我們不經(jīng)意之間碰一下受害人。最后是結(jié)果層面，結(jié)果層面就是事情的最終情況，依照前期鋪墊的經(jīng)歷實(shí)話實(shí)說(shuō)，即提醒到了受害人沒有被偷。

公考面試階段個(gè)人經(jīng)歷如何豐富相信每位考生都有了一個(gè)大致的了解，再碰到這類題型時(shí)相信每位考生都能夠做到得心應(yīng)手。