申論是通過(guò)文字表達(dá)來(lái)考查考生的綜合分析、提出和解決問(wèn)題等能力的科目。它要求考生能夠準(zhǔn)確解讀給定資料，并且根據(jù)要求進(jìn)行深入分析和闡述。行測(cè)則是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的簡(jiǎn)稱，主要測(cè)試考生是否具備從事行政工作所必需的各種能力，包括邏輯推理、言語(yǔ)理解等多方面的能力。二者在公務(wù)員考試中都占據(jù)著重要地位，下面我們就深入探討一下申論和行測(cè)。
一、公務(wù)員行測(cè)是什么意思？
行測(cè)全稱行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，是一場(chǎng)限時(shí)120分鐘的“腦力馬拉松”，它通過(guò)五大模塊對(duì)考生進(jìn)行全方位測(cè)評(píng)：
常識(shí)判斷（20題）：涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、科技等領(lǐng)域，比如“某省最新扶貧政策”或“量子通信原理”，考察日常知識(shí)積累。
言語(yǔ)理解（40題）：從成語(yǔ)填空到長(zhǎng)文主旨提煉，要求快速抓取文字核心，例如辨析“推諉”與“推托”的細(xì)微差別。
數(shù)量關(guān)系（10-15題）：看似考數(shù)學(xué)，實(shí)則重策略。典型題目如“工程隊(duì)合作完成時(shí)間計(jì)算”，需在1分鐘內(nèi)完成讀題、列式、估算。
判斷推理（40題）：包含圖形規(guī)律、邏輯論證等，比如“九宮格缺角圖形補(bǔ)全”或“從‘所有貓都怕水’推出‘某品種貓是否怕水’”。
資料分析（20題）：基于統(tǒng)計(jì)圖表的數(shù)據(jù)處理，例如計(jì)算GDP增長(zhǎng)率或人均消費(fèi)占比，強(qiáng)調(diào)速算技巧。
行測(cè)的本質(zhì)是壓力測(cè)試：平均每題僅50秒作答時(shí)間，既要準(zhǔn)確率又拼取舍策略，模擬公務(wù)員工作中多任務(wù)并行的場(chǎng)景。
二、公務(wù)員申論是什么意思？
如果說(shuō)行測(cè)是“選擇題大戰(zhàn)”，申論則是機(jī)關(guān)思維的實(shí)戰(zhàn)演練，考生需在150分鐘內(nèi)閱讀6000-8000字材料，完成3-4道分析題及1篇大作文，核心考察點(diǎn)包括：
材料解剖能力：從“某市老舊小區(qū)改造案例”中提煉出“基層治理難點(diǎn)”；
政策落地思維：針對(duì)“農(nóng)村留守兒童問(wèn)題”，提出可操作的解決措施；
公文寫作規(guī)范：撰寫一篇“關(guān)于推廣垃圾分類的倡議書”，需符合政府文件格式；
價(jià)值立場(chǎng)站位：在“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)”的議論文中，體現(xiàn)“綠水青山就是金山銀山”的執(zhí)政理念。
值得注意的是，申論絕非單純文筆比拼。曾有考生用華麗辭藻論述“鄉(xiāng)村振興”，卻因脫離材料實(shí)際得分偏低，印證了“緊扣材料、務(wù)實(shí)對(duì)策”才是高分關(guān)鍵。
三、行測(cè)與申論的有什么關(guān)聯(lián)嗎？
這兩門科目看似割裂，實(shí)則存在深層關(guān)聯(lián)：
思維互補(bǔ)：行測(cè)培養(yǎng)快速?zèng)Q策力，申論訓(xùn)練系統(tǒng)思考力。例如數(shù)量關(guān)系中的“最優(yōu)解”思維，可遷移到申論對(duì)策的可行性分析；
知識(shí)互通：行測(cè)的常識(shí)積累能為申論提供政策案例，比如“脫貧攻堅(jiān)常識(shí)”可直接用于鄉(xiāng)村振興議論文；
能力疊加：資料分析的數(shù)據(jù)處理能力，有助于申論圖表題的趨勢(shì)解讀。
四、申論和行測(cè)應(yīng)該怎么備考？
行測(cè)：模塊化突破+戰(zhàn)術(shù)取舍
初期分模塊刷題，鎖定薄弱環(huán)節(jié)（如判斷推理）；后期全真模擬，學(xué)會(huì)放棄耗時(shí)題（如復(fù)雜數(shù)列計(jì)算）。
申論：材料為王+政府視角
每日精讀《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論版，學(xué)習(xí)“問(wèn)題-對(duì)策-效果”表達(dá)框架；背誦歷年真題范文，提煉“鄉(xiāng)村振興”“基層治理”等高頻主題論點(diǎn)。工具輔助：利用碎片時(shí)間刷行測(cè)APP，申論批改平臺(tái)糾偏寫作誤區(qū)。
以上內(nèi)容就是關(guān)于公務(wù)員的申論和行測(cè)是什么？分別是考核什么的的全部信息了，在公務(wù)員考試?yán)?，申論和行測(cè)相輔相成，了解它們各自特點(diǎn)，針對(duì)性備考，才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出色。只要肯下功夫，掌握方法，定能跨越這兩座 “大山”，向著公職夢(mèng)想大步邁進(jìn)。
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